SUBJECT: Wednesday Update - May 5, 2021

Dear SRCS Community,

Yesterday, State Superintendent Tony Thurmond and Assemblymember Phil Ting, chair of the Assembly Committee on Budget, invited me to join a briefing for Bay Area legislators (pictured below).  The objective of the briefing was to exchange information between legislators and school leaders on matters related to school reopening for in-person instruction. The superintendents, including myself, gave the legislators much to ponder regarding the interpretation of legislation, guidelines, and flexibility. Assm. Ting strongly opposes distance learning for next year as a mandate. I agree with that stance. In our district, we can utilize our existing Independent Study Program and build it out to a more robust learning option for students. To do this, the legislature and California Department of Education must lift the 10% limit of student enrollment in independent study as well as some other very old regulations that are not applicable to our new reality of education.

Right now, we know that school will need to be different to meet the challenges of our new reality. Last week, our Board of Education approved a resolution that our schools will return to full-time, in-person learning in the fall. We will determine bell schedules and expanded learning opportunities before the start of the 2021-22 school year. Expanded learning for next school year will mean after-school programs at more school sites, and increased availability of targeted academic and social emotional supports for students.  Our Board also approved summer expanded learning options. We appreciate the teachers’ union (SRTA) approval of an MOU that will allow for full-time, in-person summer programs.  

Expanded Learning Opportunities (ELO) Summer:  Teaching & Learning provided this Summer Programs presentation at the Board meeting to provide an overview of the upcoming plans for summer.  We are doubling our capacity for students to 4,000 and our program offerings to 16 and growing. More information is available on our website: srcschools.org/summer. Much of what we are able to offer depends on the availability of teachers. If you are a credentialed teacher and would like to help teach in any of these offerings, the link to apply is HERE.

This Saturday! Vaccine Clinic for students age 16+ and their families: 

We're helping to host a COVID-19 Vaccine clinic for students age 16 and older and their families. 

• Saturday, May 8, 2-6pm at Elsie Allen High. Click here to sign up for an appointment or just walk in on Saturday
• Anyone age 16+ is eligible - students, family, neighbors
• Spanish translators will be available
• Please bring photo ID with date of birth as well as medical and prescription insurance card (if insured). However, nobody will be turned away for lack of ID
• Students under age 18 need parental consent. If a parent/guardian is unable to attend they can provide written consent for vaccination for their child. The forms are available when registering online.
• Wear a short-sleeved shirt if possible.
• Information on the vaccine and its safety is available here.
• View and download a flyer about the vaccination clinics: English | Spanish 

Reminder about the Daily Health Screening:  Students who will be on campus or their parents need to complete a Daily Health Screening each day before students go to school. Please download the ParentSquare app and know how to submit the Daily Health Screening for COVID-19. To learn how to submit the health screening, watch this video in English / video en español. 

When to Stay Home from School: Thank you to the Youth Promotores at our community partner, Latino Service Providers, who designed these flyers (above) to provide a snapshot of our COVID Handbook guidelines about when to stay home from school. You can see the full flyer in English and Spanish, or find the Student and Family Handbook on our website.

Mental health resources: Our Integrated Wellness Center staff provides emotional and mental health support for our students, staff and families. If you'd like to schedule an appointment with a school-based therapist, please fill out this form, or call the IWC voicemail and leave a message 707-890-3827. IWC Staff will be available throughout the summer and will be available to support students participating in summer programs districtwide.

Athletics update: Our community should know that several athletic-related groups and teams have had to quarantine during this semester because of positive COVID-19 tests or close contact with other schools’ athletes who later tested positive. This is the way that testing is expected to work. Students are alerted when there is a need to quarantine. In the event of a confirmed positive case on campus and/or within a team, we continue to work under the guidance of Sonoma County Department of Public Health to investigate, issue quarantine periods and provide resources for testing.

We are expecting that the amount of spectators allowed at sporting events will increase if Sonoma County moves into the yellow tier, as expected, next week. However, this week:

• Spectators allowed for indoor sports are 2 per household per player.

• Spectators for outdoor sports are limited to 4 per household and not more than 33% of the facility capacity.
• If you have questions, check with your school’s Athletic Director or administrator overseeing Athletics.
• All COVID-19 health and safety protocols, including wearing masks, social distancing  and sanitization, will be in place for athletes, coaches, staff, and spectators. 

Assessment testing window opens Monday: As reported in our April Newsletter, the state has given us the flexibility to replace the CAASPP standardized tests this school year. Our district will use Let’s go Learn for grades 3-6, and a math and English language arts test from our Illuminate system for grades 7, 8 and 11. These options are easier to administer both in-person and remotely for distance learners, and take substantially less time than the CAASPP.   The testing window opens May 10. Students in grades 3-8 and 11 will be receiving more details about these assessments from your school.

To read previous Wednesday Updates: srcschools.org/school2021

Take care,

Dr. Diann Kitamura

Superintendent

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TEMA: Actualización de miércoles - 5 de mayo de 2021

Estimada comunidad del distrito escolar SRCS:

Ayer, el superintendente estatal Tony Thurmond y el asambleísta Phil Ting, presidente del Comité del Presupuesto de la Asamblea, me invitaron a participar en una reunión informativa con los legisladores del Área de la Bahía (en la foto de abajo). El objetivo de la sesión informativa fue intercambiar información entre legisladores y líderes escolares sobre asuntos relacionados con la reapertura de escuelas y las clases presenciales. Los superintendentes, incluyéndome a mí, les dimos a los legisladores mucho para considerar sobre la aplicación de la legislación, las pautas y la flexibilidad. El asambleísta Ting se opone firmemente a la educación a distancia para el próximo año como mandato. Estoy de acuerdo con esa postura. En nuestro distrito escolar, podemos utilizar nuestro Programa de Estudios Independientes existente y convertirlo en una opción de aprendizaje más sólida para los estudiantes. Para poder llevarlo a cabo, la legislatura y el Departamento de Educación de California deben suspender el límite máximo de un 10% de los estudiantes inscritos en programas de estudios independientes, así como algunas otras regulaciones muy antiguas que no son aplicables a nuestra nueva realidad educativa.

En este momento, sabemos que los estudios deberán ser diferentes para enfrentar los desafíos de nuestra nueva realidad. La semana pasada, nuestra mesa directiva aprobó la resolución de que nuestras escuelas vuelvan al aprendizaje en persona a tiempo completo en otoño. Decidiremos los horarios de clases y las oportunidades de aprendizaje ampliadas antes del inicio del año escolar 2021-22. El aprendizaje ampliado para el próximo año escolar significa programas extracurriculares en más escuelas y una mayor disponibilidad de apoyos académicos y socioemocionales específicos para los estudiantes. Nuestra mesa directiva también aprobó las opciones para el aprendizaje ampliado durante el verano. Agradecemos la aprobación del sindicato de maestros (SRTA) de un memorando de entendimiento que permitirá programas de verano presenciales a tiempo completo.  

Oportunidades para Aprendizaje Ampliado (ELO) durante el verano:  La Oficina de Enseñanza y Aprendizaje hizo esta presentación sobre los programas durante el verano en la reunión de la mesa directiva para proporcionar una descripción general de los planes para el verano. Estamos duplicando nuestra capacidad hasta 4,000 estudiantes y ofreceremos 16 programas, pero este número sigue subiendo. Hay más información disponible en nuestro sitio web: srcschools.org/summer. Gran parte de lo que podemos ofrecer depende de la disponibilidad de profesores. Si usted es un maestro titulado y le gustaría ayudar a brindar enseñanza en cualquiera de estos programas, el enlace para postularse es AQUÍ.

¡Este sábado! Clínica de vacunación para estudiantes mayores de 16 años y sus familias: 

Estamos ayudando a organizar una clínica de vacunación contra COVID-19 para estudiantes de 16 años o más, y sus familias. 

• Sábado 8 de mayo de 2pm a 6pm en la preparatoria Elsie Allen. Oprima aquí para programar una cita o puede venir sin previa cita el dia sabado
• Cualquier persona mayor de 16 años es elegible: estudiantes, familias, vecinos
• Habrá traductores de español disponibles.
• Traiga una identificación con foto que contenga la fecha de nacimiento, así como su tarjeta de seguro médico y de medicinas prescritas (si tienen seguros). Sin embargo, nadie será rechazado por no mostrar su identificación.
• Los estudiantes menores de 18 años necesitan el permiso de los padres. Si un padre de familia o tutor legal no puede asistir, puede proporcionar su permiso por escrito para la vacunación de sus hijos. Los formularios están disponibles al completar la inscripción en línea.
• Vista una camisa de manga corta si es posible.
• Información sobre la seguridad de la vacuna aquí.
• Vea y descargue el boletín acerca de las clínicas de vacunación: English | Español 

Recordatorio sobre la Evaluación de Salud Diaria:  Los estudiantes que asisten a clases presenciales en una escuela o sus padres deben completar una evaluación de salud diaria antes de que sus hijos lleguen a la escuela. Descargue la aplicación ParentSquare y aprenda cómo entregar la Evaluación de Salud Diaria de COVID-19. Para saber cómo enviar la evaluación de salud, vea este video en inglés o este video en español. 

Cuando debe quedarse en casa y no ir a la escuela: Gracias a los Promotores Juveniles de nuestro socio comunitario, Latino Service Providers, quien diseñó estos folletos (arriba) para brindar una instantánea de las pautas del Manual COVID sobre cuándo quedarse en casa y no ir a la escuela. Puedes ver el folleto completo en inglés y en español, o encontrar el  Manual para Estudiantes y Familias en nuestro sitio web.

Recursos para la Salud Mental: El personal de nuestro Centro de Bienestar Integrado brinda apoyo de salud emocional y mental a nuestros estudiantes, personal y familias. Si desea programar una cita con un terapeuta de la escuela, complete este formulario, o llame al correo de voz del Centro IWC al 707-890-3827 y deje un mensaje. El personal del Centro IWC estará disponible durante todo el verano para apoyar a los estudiantes que participen en los programas de verano en todo el distrito.

Información actualizada sobre los deportes: Nuestra comunidad debe saber que varios grupos y equipos deportivos han tenido que ponerse en cuarentena durante este semestre debido a pruebas positivas de COVID-19 o al contacto cercano con atletas de otras escuelas que luego dieron positivo. Esta es la forma en que se espera que funcionen las pruebas. Se alerta a los estudiantes cuando sea necesario ponerse en cuarentena. Si hay un caso positivo confirmado en la escuela y / o dentro de un equipo, continuamos trabajando conforme a la guía del Departamento de Salud Pública del Condado de Sonoma para investigar, poner en lugar períodos de cuarentena y proporcionar recursos para las pruebas.

Esperamos que la cantidad de espectadores permitidos en los eventos deportivos aumente si el condado de Sonoma pasa al nivel amarillo, como se espera, la próxima semana. Sin embargo, durante esta semana:

• Los deportes en espacios cerrados se limitan a 2 espectadores por cada hogar y por cada jugador.

• Los espectadores para deportes al aire libre están limitados a cuatro por hogar y no más del 33% de la capacidad de las instalaciones.
• Si tiene preguntas, consulte con el Director de Actividades Deportivas de su escuela o al administrador que supervisa los deportes.
• Todos los protocolos de salud y seguridad de COVID-19, incluido el uso de mascarillas, el distanciamiento social y la sanitización, estarán vigentes para los atletas, entrenadores, personal y espectadores. 

El periodo para llevar a cabo las evaluaciones comenzará el día lunes: Como se informó en nuestro boletín de abril, el estado nos ha dado la flexibilidad de reemplazar las pruebas estandarizadas CAASPP este año escolar. Nuestro distrito usará la prueba Let's go Learn para grados 3-6, y pruebas de matemáticas e inglés proveídas por medio de nuestro sistema Illuminate para los grados 7, 8 y 11. En estas opciones son más fáciles de llevar a cabo las evaluaciones tanto en persona como de forma remota para los estudiantes y toman sustancialmente menos tiempo que las evaluaciones CAASPP. La ventana de evaluación se abre el 10 de mayo. Las escuelas brindarán más detalles a los estudiantes de grados 3-8 y 11 sobre estas evaluaciones.

Para leer las versiones anteriores de las actualizaciones de los miercoles, vaya a: srcschools.org/school2021

Cuidense,

Dra. Diann Kitamura

Superintendente

SUBJECT: Wednesday Update - April 28, 2021

Dear SRCS Community,

We are happy to report the first group of hybrid learners returned to our middle and high school campuses on Monday. It was a pleasure to stop by our schools and see students doing hands-on science labs, Spanish class in action, changing classes with a friend, grabbing a free meal, and visiting during break. I also saw teachers using Google classroom to teach the entire class at once: distance learners, B group students, and A group students in the classroom.  I appreciate everyone’s patience and understanding as students, teachers, and guest teachers settle into the rhythm of being in person or in distance learning school.

The intricacy of the schedule-shifting, classroom/technology organization, safety procedure implementation, class roster organization, and other preparation for secondary return to school is much more complicated than one could imagine. However, seeing the students together, like the high school freshman and 7th graders finally getting the experience of being at their school and finding their way on campus, confirms to me that this was absolutely worth it.

Recognitions: At tonight’s board meeting we will be recognizing Classified Staff, Teachers, Nurses, Guest (Substitute) Teachers, and Administrative Professionals.  Each of these groups of staff are integral parts of the operation of Santa Rosa City Schools. During this pandemic, many Classified Staff and Administrative Professionals have been working throughout, and their contribution to the continued operations of the district is to be applauded.

Daily Health Screening:  Students who will be on campus or their parents need to complete a Daily Health Screening before students go to school. Please download the ParentSquare app and know how to submit the Daily Health Screening for COVID-19. To learn how to submit the health screening, watch this video in English / video en español. 

Full time, in-person school in the fall; extended learning in summer: At tonight’s school board meeting, the Board will consider an action item to approve the 2021-22 school year as full time in-person. We will determine the daily structure for learning (bell schedules and configuration) and expanded learning opportunities before the start of the year. Right now, we know that school will need to be different to meet the challenges of our new reality. Expanded summer learning, as staff availability allows, will also be brought before the board. More information about Summer Expanded Learning can be found  HERE.  Expanded learning for next school year will mean after-school programs at more school sites.  Here’s a better link to the article I mentioned last week, which can help guide our discussions about doing school differently post-COVID. It’s by Linda Darling-Hammond, president of the State Board of Education and renowned education policy researcher: “Accelerating Learning as we Build Back Better” (article in English / en español) 

Athletics update: Indoor sports will be varsity-only this spring.

• Varsity badminton, volleyball, basketball and wrestling have begun.
• Weekly COVID testing will occur for all indoor sports athletes.
• Spectators allowed for indoor sports are 2 per household per player.
• All COVID-19 health and safety protocols, including wearing masks, social distancing  and sanitization, will be in place for athletes, coaches and staff. 

Regarding outdoor sports: 

• Soccer, softball, baseball, golf, tennis, track & field, and swimming have begun.
• Spectators for outdoor sports are limited to four per household and not more than 33% of the facility capacity.
• If you have questions, check with your school’s Athletic Director or administrator overseeing Athletics.

To read previous Wednesday Updates: srcschools.org/school2021

Take care,

Dr. Diann Kitamura

Superintendent

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TEMA: Actualización de miércoles - 28 de abril de 2021

Estimada comunidad del distrito escolar SRCS:

Nos complace informar que el primer grupo de estudiantes regresó a clases en formato híbrido a nuestras escuelas secundarias y preparatorias el lunes. Fue un placer pasar por nuestras escuelas y ver a los estudiantes haciendo prácticas de laboratorio de ciencias, clases de español en acción, caminando a la otra clase con un amigo, recogiendo su comida gratis y platicando durante el descanso. También vi a profesores usando Google Classroom para dar su clase a todos sus estudiantes a la vez: tanto a los estudiantes que siguen en aprendizaje a distancia, como los del grupo B que ese día tomaban las clases desde casa, como a los estudiantes del grupo A presentes en el aula. Agradezco la paciencia y la comprensión de todos a medida que los estudiantes, profesores y profesores invitados se adaptan al ritmo de estar en persona o en estudios a distancia.

La complejidad de cambios en el horario, la organización del aula, la tecnología, la implementación de procedimientos de seguridad, la organización de la lista de clases y otras preparaciones para el regreso a clases para secundarias y preparatorias es mucho más complicada de lo que uno podría imaginar. Sin embargo, ver a los estudiantes de primer año de secundaria junto con los de séptimo grado finalmente obteniendo la experiencia de estar en su escuela y encontrar su camino en el campus, me confirma que esto valió la pena.

Reconocimientos En la reunión de la junta de esta noche reconoceremos al personal clasificado, maestros, enfermeras, maestros invitados (suplentes) y profesionales administrativos. Cada uno de estos grupos de personal es parte integral del funcionamiento del distrito escolar Santa Rosa City Schools. Durante esta pandemia, muchos empleados clasificados y profesionales administrativos han estado trabajando en todo momento y su contribución a las operaciones continuas del distrito es digna de aplauso.

Evaluación de Salud Diaria:  Los padres de los estudiantes que asisten a clases presenciales en la escuela deben completar la evaluación de salud diaria antes de que sus hijos vayan a la escuela. Descargue la aplicación ParentSquare y aprenda cómo entregar la Evaluación de Salud Diaria de COVID-19. Para saber cómo enviar la evaluación de salud, vea este video en inglés o este video en español. 

Clases presenciales a tiempo completo en otoños, aprendizaje extendido durante el verano: En la reunión de esta noche, la mesa directiva considerará un tema de acción para clases presenciales a tiempo completo durante el año escolar 2021-22. Determinaremos la estructura diaria para el aprendizaje (horarios y configuración) y oportunidades de aprendizaje ampliadas antes del comienzo del año. En este momento, sabemos que la escuela deberá ser diferente para enfrentar los desafíos de nuestra nueva realidad. El aprendizaje ampliado durante el verano, según lo permita la disponibilidad del personal, también se presentará ante la mesa directiva. Se puede encontrar más información sobre el aprendizaje ampliado de verano  AQUI.  El aprendizaje ampliado para el próximo año escolar significa programas extracurriculares en más escuelas. Aquí hay un vínculo mejor al artículo que mencioné la semana pasada, que puede ayudar a guiar nuestras discusiones sobre cómo hacer la escuela de manera diferente después de la pandemia de COVID. Fue escrito por Linda Darling-Hammond, presidenta de la Mesa Directiva Estatal y reconocida investigadora de políticas educativas.: “Accelerating Learning as we Build Back Better” (artículo en inglés / en español) 

Información actualizada sobre los deportes: Los deportes en espacios cerrados se ofrecerán sólo a nivel varsity esta primavera.

• Bádminton, voleibol, baloncesto y lucha libre a nivel varsity ya han comenzado.
• Se harán pruebas de vigilancia de COVID a todos los atletas que participen en deportes en espacios cerrados
• Los deportes en espacios cerrados se limitan a 2 espectadores por cada hogar y por cada jugador.
• Todos los protocolos de salud y seguridad de COVID-19, incluido el uso de mascarillas, el distanciamiento social y la sanitización, estarán vigentes para los atletas, entrenadores y el personal 

Respecto a deportes al aire libre: 

• Ya han comenzado las temporadas de fútbol, softbol, béisbol, golf, tenis, atletismo y natación.
• Los espectadores para deportes al aire libre están limitados a cuatro por hogar y no más del 33% de la capacidad de las instalaciones.
• Si tiene preguntas, consulte con el Director de Actividades Deportivas de su escuela o al administrador que supervisa los deportes.

Para leer las versiones anteriores de las actualizaciones de los miercoles, vaya a: srcschools.org/school2021

Cuidense,

Dra. Diann Kitamura

Superintendente

SUBJECT: Wednesday Update - April 21, 2021

Dear SRCS Community,

Middle and high schools will be distributing class schedules by Saturday April 24. As you can imagine, it is a huge task to create schedules that take into account thousands of students’ classes and whether they will be in hybrid or distance learning. Our teachers are to be commended for choosing to do simultaneous teaching for their students in hybrid and their students who have chosen distance learning. For elementary students, simultaneous teaching means that students are together four days a week learning from their teacher with half the students in class and the other half at home. For secondary students, simultaneous teaching allows for students to stay with their teacher trained in the specific subject area. We are happy to report that 447 out of 506 secondary teachers will be doing simultaneous teaching beginning on April 26th. There are 90 elementary teachers conducting simultaneous teaching.   

We appreciate the countless hours of our staff to accomplish this, and the patience of our families and students as choices, classes, and learning models are all factored into those schedules. Distance Learning schedules will generally be the same for students who have chosen to remain in the distance learning option. For both hybrid and distance learning, there is a possibility of a change in the teacher but we are trying to minimize this.

The return to schools in hybrid format is an important step for the return to our schools full time in summer, and especially next school year. In my report to the Board of Education on April 14th, I outlined some steps that are critical for our full-time return, including the fact that teaching and learning must be different, and support for students must be different. For more on this, please read this excellent recent article by Linda Darling-Hammond, president of the State Board of Education and renowned education policy researcher: “Accelerating Learning as we Build Back Better” (article in English / en español) 

Parent meeting about hybrid in middle and high schools: Our District English Learner Advisory Committee tomorrow will be holding a parent meeting about the return to middle and high schools. The Zoom meeting will be held in Spanish with English translation. All parents and guardians are invited to attend. 

• Thursday, April 22 - 6:00-8:00pm - DELAC parent meeting. Zoom link: https://zoom.us/j/98975115070

Daily Health Screening:  Parents of students who will be on school campuses need to complete a Daily Health Screening before students go to school. Please download the ParentSquare app and know how to submit the Daily Health Screening for COVID-19. To learn how to submit the health screening, watch this video in English / video en español. 

Elementary Hybrid Learning:  Our Board of Education’s direction last week was to focus on summer enrichment and getting students back to school full time in the fall. Other school districts might have circumstances that allow them to quickly change from 6-foot to 3-foot distancing in classrooms, and have appropriate space in other campus buildings and areas that we do not have. The time frame for our large district, with current focus on the resumption of in-person hybrid in middle and high schools, and other circumstances, drives the decision to not switch earlier. 

Athletics update: Indoor sports will be varsity-only this spring.

• Varsity badminton, volleyball, basketball and wrestling have begun.
• Spectators allowed for indoor sports are 2 per household per player.
• All COVID-19 health and safety protocols, including wearing masks, social distancing  and sanitization, will be in place for athletes, coaches and staff. 

Regarding outdoor sports: 

• Soccer, softball, baseball, golf, tennis, track & field, and swimming have begun.
• Spectators for outdoor sports are limited to four per household and not more than 33% of the facility capacity.
• If you have questions, check with your school’s Athletic Director or administrator overseeing Athletics.

To read previous Wednesday Updates: srcschools.org/school2021

Take care,

Dr. Diann Kitamura

Superintendent

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TEMA: Actualización de miércoles - 21 de abril de 2021

Estimada comunidad del distrito escolar SRCS:

Las escuelas secundarias y preparatorias distribuirán los horarios de clases el sabado 24 de abril. Como se puede imaginar, es una tarea enorme crear horarios que tengan en cuenta las clases de miles de estudiantes y si estudian en formato híbrido o a distancia. Nuestros profesores son dignos de elogio por elegir impartir enseñanza simultánea a sus alumnos en formato híbrido y a sus alumnos que han optado por la educación a distancia. Para los estudiantes de primaria, la enseñanza simultánea significa que los estudiantes están juntos cuatro días a la semana aprendiendo de su maestro con la mitad de los estudiantes en clase y la otra mitad en casa. Para los estudiantes de secundaria, la enseñanza simultánea permite que los estudiantes permanezcan con su maestro capacitado en el área temática específica. Nos complace informar que 447 de los 506 maestros de las escuelas secundarias y preparatorias estarán impartiendo enseñanza simultánea a partir del 26 de abril. Hay 90 maestros de primaria que imparten enseñanza simultánea.   

Agradecemos las innumerables horas de trabajo de nuestro personal para lograr esto, y la paciencia de nuestras familias y estudiantes, ya que se deben tener en cuenta todas las opciones, clases y modelos de aprendizaje durante el desarrollo de esos horarios. Los horarios de aprendizaje a distancia generalmente serán los mismos para los estudiantes que hayan optado por permanecer en la opción de aprendizaje a distancia. Tanto para el aprendizaje en formato híbrido como a distancia, existe la posibilidad de un cambio de profesor, pero estamos tratando de minimizar estos cambios.

El regreso a clases presenciales en formato híbrido es un paso importante para el regreso a nuestras escuelas a tiempo completo en verano, y especialmente para el próximo año escolar. En mi informe a la Mesa Directiva el 14 de abril, describí algunos pasos que son críticos para nuestro regreso a tiempo completo, incluido el hecho de que la enseñanza y el aprendizaje deben ser diferentes y que el apoyo a los estudiantes debe ser diferente. Para obtener más información sobre esto, lea este excelente artículo reciente de Linda Darling-Hammond, presidenta de la Mesa Directiva del Estado y reconocida investigadora de políticas educativas: "Acelerando el aprendizaje mientras reconstruimos mejor" (el artículo está disponible en inglés y en español)


Reuniones de padres de familia sobre el regreso a clases presenciales en formato híbrido en las escuelas secundarias y preparatorias: Nuestro Comité Asesor del Distrito para Estudiantes Aprendices del Inglés también llevará a cabo una reunión de padres sobre el regreso a clases en las escuelas secundarias y preparatorias. La reunión se llevará a cabo en español con traducción al inglés. Todos los padres y tutores están invitados a asistir. 

• Jueves 22 de abril - 6: 00-8:00 pm - Reunión de padres de DELAC. Enlace de zoom: https://zoom.us/j/98975115070

Evaluación de Salud Diaria:  Los padres de los estudiantes que asisten a clases presenciales en una escuela deben completar una evaluación de salud diaria antes de que sus hijos vayan a la escuela. Descargue la aplicación ParentSquare y aprenda cómo entregar la Evaluación de Salud Diaria de COVID-19. Para saber cómo enviar la evaluación de salud, vea este video en inglés o este video en español.

Aprendizaje en la Primaria en Formato Híbrido: La semana pasada la mesa directiva de nuestro distrito nos indicó que debiéramos mantener el enfoque sobre enriquecimiento durante el verano y facilitar el regreso de estudiantes a las escuela de tiempo completo en el otoño. Otros distritos escolares pueden tener circunstancias que les permitan cambiar rápidamente de una distancia de 6 pies a 3 pies en las aulas y tener el espacio apropiado en otros edificios y áreas del campus, que nosotros no tenemos. El tiempo disponible para un distrito escolar tan grande como el nuestro, con el enfoque actual sobre la reintegración de clases presenciales en formato híbrido en las escuelas secundarias y preparatorias, y otras circunstancias, hacen que no sea posible cambiar antes. 

Información actualizada sobre los deportes: Los deportes en espacios cerrados se ofrecerán sólo a nivel varsity esta primavera.

• Bádminton, voleibol, baloncesto y lucha libre a nivel varsity ya han comenzado.
• Los deportes en espacios cerrados se limitan a 2 espectadores por cada hogar y por cada jugador.
• Todos los protocolos de salud y seguridad de COVID-19, incluido el uso de mascarillas, el distanciamiento social y la sanitización, estarán vigentes para los atletas, entrenadores y el personal 

Respecto a deportes al aire libre: 

• Ya han comenzado las temporadas de fútbol, softbol, béisbol, golf, tenis, atletismo y natación.
• Los espectadores para deportes al aire libre están limitados a cuatro por hogar y no más del 33% de la capacidad de las instalaciones.
• Si tiene preguntas, consulte con el Director de Actividades Deportivas de su escuela o al administrador que supervisa los deportes.

Para leer las versiones anteriores de las actualizaciones de los miercoles, vaya a: srcschools.org/school2021

Cuidense,

Dra. Diann Kitamura

Superintendente